A Itaôka Editora tem a honra de anunciar o lançamento de “Representações Sociais de Professores: Sobre a Efetivação dos Direitos Humanos de Adolescentes em Medida de Internação”, obra que traz uma investigação rigorosa sobre um dos temas mais urgentes e delicados da educação brasileira contemporânea: o direito à educação de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.
Fruto da pesquisa de mestrado da pesquisadora Juliana de Oliveira Inhan, o livro debruça-se sobre uma pergunta que atravessa escolas, unidades socioeducativas e a própria noção de justiça social: o que acontece quando adolescentes privados de liberdade chegam à sala de aula carregando estigmas, julgamentos e histórias de exclusão? A partir de pesquisa realizada em Juiz de Fora (MG), a autora analisa como professores que atuam nesse contexto compreendem os direitos humanos e o direito à educação, revelando as tensões entre a missão pedagógica e as exigências de um sistema marcado pelo controle e pela privação de liberdade.
Fundamentada na Teoria das Representações Sociais e em uma perspectiva crítica dos direitos humanos, a obra vai muito além de um estudo acadêmico: é um convite à reflexão sobre educação, dignidade humana e ressocialização, dando voz aos educadores que constroem, no cotidiano, os sentidos possíveis para a garantia de direitos.
Uma leitura essencial
Indicado para educadores, pesquisadores, profissionais da socioeducação e todos os comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa, o livro reafirma que a efetivação de direitos não depende apenas das leis — mas também das representações e práticas de quem está na linha de frente da educação.
O livro já se encontra disponível em formato físico nos maiores marketplaces do país como a Amazon, Um Livro e Estante Virtual e possui também formato ebook, acessível em lojas digitais brasileiras e internacionais.
